汝城县:“我的沙洲行”提质升温
汝城县:“我的沙洲行”提质升温
汝城县:“我的沙洲行”提质升温红网时刻新闻通讯员 邓生祥 雷静(léijìng) 郴州报道
走进红色场馆,聆听红色故事,接受思想洗礼;置身实操训练室,动手制作文创产品,提升实践能力;举起右手庄严(zhuāngyán)宣誓,发出铿锵(kēngqiāng)青春誓言……今年上半年,汝城县组织全县八年级学生集中走进红色沙洲4A级景区,开展红色研学实践活动,取得了(le)良好(liánghǎo)的社会效果。
作为红军长征路上“半条被子”故事的(de)发生地,今年初以(yǐ)来,汝城县以“聆听(língtīng)红色故事、传承红色基因(jīyīn)、争做时代新人”为主题,在(zài)升级线路、拓展内涵、做优保障和务求实效等方面下足功夫,积极推动“我的沙洲行”提质升温。目前,全县共有23所学校6197名学生参与活动,广受各方好评。
参观(cānguān)“半条被子的温暖”专题陈列馆。
升级线路,丰富(fēngfù)体验感
“一天行(xíng)走多处,线路清晰、环环相扣,收获(shōuhuò)也满满。”尽管过去有些时日,但汝城县芙蓉学校学生谭罗丹对此前“我的(de)沙洲行”记忆犹新,专门写下学习心得勉励前行。
5月27日,汝城县芙蓉学校和马桥学校的600多名八年级学生(xuéshēng),在县里多部门携手组织下,统一乘车来到红色沙洲,组队分批走进“半条被子的温暖”专题陈列馆和故事发生地旧址,通过(tōngguò)聆听讲解、现场(xiànchǎng)观摩,接受(jiēshòu)思政教育,汲取奋进力量。
围绕红色(hóngsè)沙洲景区扩展的学思践(xuésījiàn)悟活动,也令大家体会深刻:在(zài)文市瑶乡文明书院,观看传统(chuántǒng)文化表演,动手(dòngshǒu)体验制作扎染;在苏维埃银行旧址,感受红色金融筚路褴褛的发展之路;走进“出路在哪里”红色文化体验馆,竞相动手研墨汁、铺宣纸,用滚筒印刷文稿,切身感受当年红军发动群众、宣传群众、引领群众投身革命洪流的艰辛努力(nǔlì)。
在沙洲民俗(mínsú)广场集训。
一路走来,谭罗丹全程兴致高涨,认真参观学习每处研学点。“我们(men)(wǒmen)作为时代新人,生长在红旗飘扬、繁荣昌盛的新时代。今天的幸福生活,是先辈们抛头颅、洒热血换来的。”谭罗丹激情澎湃地表示,“我们要(yào)做的就是铭记历史,不(bù)忘来时路,不负革命(gémìng)先辈,努力学习、积极向上,为民族复兴贡献青春力量。”
近年来,红色(hóngsè)(hóngsè)沙洲景区按照“传承、保护、升温”宗旨,修复完善(wánshàn)了红军(hóngjūn)长征“五部一行”旧址,围绕红色文化(wénhuà)、非遗和民族文化等元素,打造了系列特色场馆(chǎngguǎn)、景点(jǐngdiǎn),助力红色研学实践扩容提质。依托“半条被子的温暖”专题陈列馆、沙洲民俗广场、中国工农红军总卫生部旧址、“出路在哪里”红色文化体验馆等红色基地,当地按照合理高效、有机串联的原则,精心打造了研学线路和多个教学点,保供单批次1000人、四个研学团队同步进行研学体验。
“线路升级提质,场景(chǎngjǐng)丰富多元。”汝城县五中政务处主任向健(xiàngjiàn)表示,通过走访革命旧址,用现代科技重现历史场景,让中学生身临其境地领悟革命精神,厚植爱国情怀,传承(chuánchéng)红色基因,同时劳动实践和(hé)团队协作等活动,也锤炼意志品德,助力学生德智体美劳全面发展。
扩展内涵,增强(zēngqiáng)实效性
蓝天白云下,“半条被子”雕塑静静伫立(zhùlì),近千名学生集结在沙洲民俗广场,举起(jǔqǐ)右手郑重宣誓(xuānshì),共同唱响红色歌曲,青春之声回荡上空。
6月3日,来自土桥(tǔqiáo)镇(zhèn)中学、泉水镇中学、岭秀学校、盈洞学校的同学们,走进红色沙洲景区,深入(shēnrù)多个红色场馆参观学习中,还认真听取了多堂思政微课,深入了解红色文化,接受思想洗礼。“正是有了先辈们的披荆斩棘,才(cái)为后辈铺就了光明道路,才有了我们的今天。”土桥镇中学学生何紫涵(hézǐhán)动情地表示,身为新时代青少年,要立志努力学习,继承先辈遗志(yízhì),传承红色基因,为国家未来贡献力量。
优质课程(kèchéng)供给,是提升研学实效的(de)关键。“我的沙洲行”按照“1+1+3”模式,课程设置和教学安排由1场主题开班仪式、1堂思政大课和3大核心(héxīn)主题课共同(gòngtóng)构成。感受“半条被子”温暖的课题中,陈列馆里呈(chéng)上《半条被子的故事》《一张(yīzhāng)借据的故事》等(děng)三堂课,让温暖感动升温;在“出路在哪里”红色文化广场展开坚定理想信念(lǐxiǎngxìnniàn)之路的课题教学,《一张文告跟党走》《朱舜华的革命信仰》《朱良才(liángcái)坚定不移跟党走》3堂思政课,令人备受启发;劳动实践基地(jīdì)里举办的传承艰苦奋斗精神的现场教学,《农俗入门与农事》《非遗扎染》《长征路上的“扁担银行”》《红色管家毛泽民》《我劳动我光荣》等小课大情、打动人心。
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”沙洲大(dà)讲坛报告厅内,音乐思政课《温暖(wēnnuǎn)——从“半条被子”到幸福(xìngfú)日子》步入高潮,同学们家国情怀油然而生,纷纷拿起小红旗,同声高歌《歌唱祖国》,现场气氛(qìfēn)激昂热烈。泉水镇中学学生(xuéshēng)范冰怡激动地说,今后在学习生活中,要像红军战士们一样,不畏困难、勇往直前,奋力追逐(zhuīzhú)梦想、实现人生目标。
“这些特色课贯穿(guànchuān)始终,能够满足(mǎnzú)青少年学史(xuéshǐ)明理、滋养情怀、汲取力量、传承基因、知往鉴来等(děng)综合需求,是校园思政课难以比拟的。”岭秀学校相关负责人表示,拟将组织参观学生们开展写心得、座谈分享等活动,积极提升扩展研学效果。
优化保障,提升满意度(mǎnyìdù)
盛夏骄阳下,宽大的可移动晴雨棚引人注目。据了解,大棚可供研(kěgōngyán)学者排列整队,又可遮风避雨(zhēfēngbìyǔ)。
实地(shídì)研学,重在保障。汝城县成立了由县委书记、县长担任顾问,县委副书记任组长的工作专班,汇集30多个职能部门共同参与,分设了综合协调、线路(xiànlù)打造、课程开发、项目建设等工作组。各组制定(zhìdìng)了具体详实、操作性强的执行方案,凝心聚力为(wèi)活动开展保驾护航
研学有序,事关多方。汝城县还对政府、宣传、政法、教育、财政、交通(jiāotōng)、市监,以及沙洲红色文旅产业园事务(shìwù)中心、县委党校等相关职能部门,悉数明晰具体职责职能,落实落细保障(bǎozhàng)供给(gōngjǐ)、跟踪监管、优化环境等服务举措。光是在安全保障方面,就按照“研学优先(yōuxiān),安全第一”原则,建立了综合、交通、房屋、消防、食品、医疗等6个(gè)安全小组,分别由单位一把手担任组长,全力做好落实吃(chī)、住、行、学等保障措施。
其势已起、其兴可待。“我的沙洲行”提质(tízhì)升级、持续升温,为接下来承接全市及(jí)各地青少年开展红色公益课堂,不断积攒(jīzǎn)宝贵经验、打下坚实基础。
红网时刻新闻通讯员 邓生祥 雷静(léijìng) 郴州报道
走进红色场馆,聆听红色故事,接受思想洗礼;置身实操训练室,动手制作文创产品,提升实践能力;举起右手庄严(zhuāngyán)宣誓,发出铿锵(kēngqiāng)青春誓言……今年上半年,汝城县组织全县八年级学生集中走进红色沙洲4A级景区,开展红色研学实践活动,取得了(le)良好(liánghǎo)的社会效果。
作为红军长征路上“半条被子”故事的(de)发生地,今年初以(yǐ)来,汝城县以“聆听(língtīng)红色故事、传承红色基因(jīyīn)、争做时代新人”为主题,在(zài)升级线路、拓展内涵、做优保障和务求实效等方面下足功夫,积极推动“我的沙洲行”提质升温。目前,全县共有23所学校6197名学生参与活动,广受各方好评。
参观(cānguān)“半条被子的温暖”专题陈列馆。
升级线路,丰富(fēngfù)体验感
“一天行(xíng)走多处,线路清晰、环环相扣,收获(shōuhuò)也满满。”尽管过去有些时日,但汝城县芙蓉学校学生谭罗丹对此前“我的(de)沙洲行”记忆犹新,专门写下学习心得勉励前行。
5月27日,汝城县芙蓉学校和马桥学校的600多名八年级学生(xuéshēng),在县里多部门携手组织下,统一乘车来到红色沙洲,组队分批走进“半条被子的温暖”专题陈列馆和故事发生地旧址,通过(tōngguò)聆听讲解、现场(xiànchǎng)观摩,接受(jiēshòu)思政教育,汲取奋进力量。
围绕红色(hóngsè)沙洲景区扩展的学思践(xuésījiàn)悟活动,也令大家体会深刻:在(zài)文市瑶乡文明书院,观看传统(chuántǒng)文化表演,动手(dòngshǒu)体验制作扎染;在苏维埃银行旧址,感受红色金融筚路褴褛的发展之路;走进“出路在哪里”红色文化体验馆,竞相动手研墨汁、铺宣纸,用滚筒印刷文稿,切身感受当年红军发动群众、宣传群众、引领群众投身革命洪流的艰辛努力(nǔlì)。
在沙洲民俗(mínsú)广场集训。
一路走来,谭罗丹全程兴致高涨,认真参观学习每处研学点。“我们(men)(wǒmen)作为时代新人,生长在红旗飘扬、繁荣昌盛的新时代。今天的幸福生活,是先辈们抛头颅、洒热血换来的。”谭罗丹激情澎湃地表示,“我们要(yào)做的就是铭记历史,不(bù)忘来时路,不负革命(gémìng)先辈,努力学习、积极向上,为民族复兴贡献青春力量。”
近年来,红色(hóngsè)(hóngsè)沙洲景区按照“传承、保护、升温”宗旨,修复完善(wánshàn)了红军(hóngjūn)长征“五部一行”旧址,围绕红色文化(wénhuà)、非遗和民族文化等元素,打造了系列特色场馆(chǎngguǎn)、景点(jǐngdiǎn),助力红色研学实践扩容提质。依托“半条被子的温暖”专题陈列馆、沙洲民俗广场、中国工农红军总卫生部旧址、“出路在哪里”红色文化体验馆等红色基地,当地按照合理高效、有机串联的原则,精心打造了研学线路和多个教学点,保供单批次1000人、四个研学团队同步进行研学体验。
“线路升级提质,场景(chǎngjǐng)丰富多元。”汝城县五中政务处主任向健(xiàngjiàn)表示,通过走访革命旧址,用现代科技重现历史场景,让中学生身临其境地领悟革命精神,厚植爱国情怀,传承(chuánchéng)红色基因,同时劳动实践和(hé)团队协作等活动,也锤炼意志品德,助力学生德智体美劳全面发展。
扩展内涵,增强(zēngqiáng)实效性
蓝天白云下,“半条被子”雕塑静静伫立(zhùlì),近千名学生集结在沙洲民俗广场,举起(jǔqǐ)右手郑重宣誓(xuānshì),共同唱响红色歌曲,青春之声回荡上空。
6月3日,来自土桥(tǔqiáo)镇(zhèn)中学、泉水镇中学、岭秀学校、盈洞学校的同学们,走进红色沙洲景区,深入(shēnrù)多个红色场馆参观学习中,还认真听取了多堂思政微课,深入了解红色文化,接受思想洗礼。“正是有了先辈们的披荆斩棘,才(cái)为后辈铺就了光明道路,才有了我们的今天。”土桥镇中学学生何紫涵(hézǐhán)动情地表示,身为新时代青少年,要立志努力学习,继承先辈遗志(yízhì),传承红色基因,为国家未来贡献力量。
优质课程(kèchéng)供给,是提升研学实效的(de)关键。“我的沙洲行”按照“1+1+3”模式,课程设置和教学安排由1场主题开班仪式、1堂思政大课和3大核心(héxīn)主题课共同(gòngtóng)构成。感受“半条被子”温暖的课题中,陈列馆里呈(chéng)上《半条被子的故事》《一张(yīzhāng)借据的故事》等(děng)三堂课,让温暖感动升温;在“出路在哪里”红色文化广场展开坚定理想信念(lǐxiǎngxìnniàn)之路的课题教学,《一张文告跟党走》《朱舜华的革命信仰》《朱良才(liángcái)坚定不移跟党走》3堂思政课,令人备受启发;劳动实践基地(jīdì)里举办的传承艰苦奋斗精神的现场教学,《农俗入门与农事》《非遗扎染》《长征路上的“扁担银行”》《红色管家毛泽民》《我劳动我光荣》等小课大情、打动人心。
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”沙洲大(dà)讲坛报告厅内,音乐思政课《温暖(wēnnuǎn)——从“半条被子”到幸福(xìngfú)日子》步入高潮,同学们家国情怀油然而生,纷纷拿起小红旗,同声高歌《歌唱祖国》,现场气氛(qìfēn)激昂热烈。泉水镇中学学生(xuéshēng)范冰怡激动地说,今后在学习生活中,要像红军战士们一样,不畏困难、勇往直前,奋力追逐(zhuīzhú)梦想、实现人生目标。
“这些特色课贯穿(guànchuān)始终,能够满足(mǎnzú)青少年学史(xuéshǐ)明理、滋养情怀、汲取力量、传承基因、知往鉴来等(děng)综合需求,是校园思政课难以比拟的。”岭秀学校相关负责人表示,拟将组织参观学生们开展写心得、座谈分享等活动,积极提升扩展研学效果。
优化保障,提升满意度(mǎnyìdù)
盛夏骄阳下,宽大的可移动晴雨棚引人注目。据了解,大棚可供研(kěgōngyán)学者排列整队,又可遮风避雨(zhēfēngbìyǔ)。
实地(shídì)研学,重在保障。汝城县成立了由县委书记、县长担任顾问,县委副书记任组长的工作专班,汇集30多个职能部门共同参与,分设了综合协调、线路(xiànlù)打造、课程开发、项目建设等工作组。各组制定(zhìdìng)了具体详实、操作性强的执行方案,凝心聚力为(wèi)活动开展保驾护航
研学有序,事关多方。汝城县还对政府、宣传、政法、教育、财政、交通(jiāotōng)、市监,以及沙洲红色文旅产业园事务(shìwù)中心、县委党校等相关职能部门,悉数明晰具体职责职能,落实落细保障(bǎozhàng)供给(gōngjǐ)、跟踪监管、优化环境等服务举措。光是在安全保障方面,就按照“研学优先(yōuxiān),安全第一”原则,建立了综合、交通、房屋、消防、食品、医疗等6个(gè)安全小组,分别由单位一把手担任组长,全力做好落实吃(chī)、住、行、学等保障措施。
其势已起、其兴可待。“我的沙洲行”提质(tízhì)升级、持续升温,为接下来承接全市及(jí)各地青少年开展红色公益课堂,不断积攒(jīzǎn)宝贵经验、打下坚实基础。







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